温暖的旅程小学作文

温暖的旅程小学作文

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的温暖的旅程小学作文，希望对大家有所帮助。

温暖的旅程小学作文1

成长亦如旅程，走过的风景是见证了我成长最好的印记。漫漫长路，最佳伴侣莫过于书了。从旅途开始到如今，已走过了十余年时光，从听书，到读书，再到品书。书中一系列的精彩内容片段，常常让我沉醉于其中。

书如佳肴，从一开始，不会读书，只能让母亲一字一句地教，一字一句地读。如“潘多拉魔盒是万恶之源，它可是释放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，从我有记忆的每一天的每一个晚上几乎都是在妈妈的故事中入睡的。哦，听书的过程总是那么美好。

后来，我认识了简单的一些字，便在妈妈的引导下慢慢地看了，从《猜猜我有多爱你》到《三毛流浪记》，那时，我忽然发觉，我缺不了书的陪伴。会读书了，我总想着，要跟人家大作家一样，不仅会读，还要会品。

可书如海洋，广阔无垠，我在里面畅游，却怎么也游不到边际。我只能一点一点，慢慢品味，如《红楼梦》“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”读后，心不觉一颤，从当今繁荣富贵。到最后的堕落平民。未免使人叹息。黛玉《葬花吟》中，“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”不觉心痛，当贾宝玉想到黛玉花颜月貌，将来也会有无可寻觅之时，怎不让人心碎断肠。正与父母谈论此书时，谈到一半，只剩叹息。”反算了卿卿性命“的王熙凤，自恃清高的妙玉……个个深入人心。个个历经悲欢离合世态炎凉。一切看完，心情倒也变得十分舒畅惬意。繁华富贵又怎样？自己努力才是王道。

再如《简·爱》，简爱身份卑微，但却纯真和善良。合书，深思，我为何不如简爱那样突破世俗藩篱去努力，去奋斗，去争取自己想要的生活呢？

读着，读着，书中故事让我沉醉，而我，也早已发现，我已陷入书海，无法自拔。

蓦然回首，回顾行走过的旅程，忽觉，每一本书都是在教你成长，教你感悟世界，就如高尔基所说：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”，想到这儿，心底暖流涌动。这应该就是读书的惬意吧！

这场温暖旅程不会终止，行走的脚步，也不会停滞。

温暖的旅程小学作文2

列车颠荡地向前开着，在这个午后，空气浓稠得像胶冻一样，使人慵懒无力。列车单一得隆隆声如丝线般在我脑海中绵延不断，我整个人瘫坐在坐椅上，带着一种近乎疲惫的情绪。

这是我第一次独自的远行，妈妈本来要送我，爸爸说什么也不肯，偏偏让我自己一个人坐列车去北京找姐姐。“我才十二岁，爸爸，你太狠心了！”抛下这句话，怀揣着对爸爸的埋怨，坐上了列车。

我总是觉得爸爸不爱我，他总是那么的严厉……

坐在我对面的是一个女孩，看起来跟我差不多大。不经意间，我才发现这个女孩的右腿短了一截。她显然也发现了我，为了打破尴尬，我不好意思的与她攀谈起来。

“你一个人吗？”我问道。

“嗯，我常常一个人坐列车去奶奶家。”女孩微笑着回答，眼中看不出丝毫的消极与颓废。

“你爸妈放心你一个人吗？”我问道。

“放心。一开始他们总是要送我上列车，现在不用了，我可以自己买票，坐车……”这时，列车驶进了一片树林。女孩激动地指着窗外，对我说：“我觉得两旁的树，像极了中世纪的欧洲妇女，提着裙摆向前走。”她兴奋地看着窗外，眼神里全是快乐的光芒，没有半点忧伤。

我暗想：假如我是她，我会怎样呢？忽然想起父亲的狠心，眼角里堆积着泪水。“你在想什么？”女孩问道。“我想，你应该是一个很乐观的人吧？”我下意识撇了一眼立在旁边的拐杖，“你父母应该很疼你吧！”我接着问道。

“其实，我以前一直觉得爸爸妈妈不疼我，我的右腿残疾了以后，他们竟然还让我跟以前一样，什么事都自己做。后来，我才明白，父母是不能跟我们一辈子的，他们让我自己的事自己做，也是为我好！”女孩脸上洋溢着幸福的微笑。

我吃惊，若不是亲耳听见，我怎么也不会相信这句话出自一个有些残疾的女孩口中。

我也意识到，那个时时刻刻让我自己的事自己做的父亲，也是为了我好！

下车时，我扶着那个女孩，她对我说：“谢谢！”

其实要说谢谢的人应该是我。因为是她，温暖了第一次独自的远行；是她，一句不经意间说的话开导了我；是她，让我知道，有着一种爱，叫做放手，有一种父爱很深沉，它是一种隐形中的幸福。

温暖的旅程小学作文3

春风带走冬日最后一抹寒冷，暖阳下，万物都旺盛起来，欣然跃动。路边，几只早莺争夺温暖的树枝，檐下不知谁家飞来的燕子，忙碌地啄着春泥。我在春日的旅程中看见一抹温暖……

路上，正赶上早高峰。人和车比往常都多。我在一条主干道上等绿灯，因为只有30秒，马路又宽，我必须快速走过去。绿灯亮起，正要起步，这时我发现旁边有位上了年纪的老爷爷，他拄着拐杖，颤颤巍巍，跟着人群往前走。我心想，这下糟了，以老爷爷的速度根本无法在30秒内走到对面。正想着，只见一位哥哥走到老爷爷身边。“大爷，我扶着过去吧。”“谢谢你，不用不用我自己能走。”老爷爷带着微笑，并倔强地挥手拒绝哥哥的帮助。他身子还算硬朗，走路不是问题，但毕竟年老，速度慢些。他不停地抬头看着前方所剩无几的秒数，显然很着急，加快脚步，身体却也越来越摇晃。我能清晰地听到拐杖与地面快速碰撞的声音。

红绿灯再次变红，宽阔的斑马线上只剩孤零零的老爷爷。我焦急地看着他，心想是否要去帮他?但他之前拒绝了哥哥的帮助。而且他也并不需要别人搀扶。这可怎么办?我陷入两难境地。就在这时，一个身影出现在斑马线上。

一位小姐姐从马路对面跑来，走在老爷爷有车的一边，放慢脚步，与他并排，看了一眼老爷爷，掏出手机，边低头边以与他同等速度往前走。我恍然明白，小姐姐为老爷爷挡住了车，跟他一起走过马路。而且她的做法既不会让老爷爷的自尊心受到伤害，也可以悄无声息地陪伴他一起走过马路。

斑马线上，一老一少并排前行，一旁的车也静静停下，目送二人安全度过马路。老爷爷一直埋头快走，并未发觉有人在默默帮助他。来到马路对面，二人各自走开，消失在人海中。

望着这温暖的一幕我恍然大悟，助人为乐的前提是平等相待，而不是对弱者的怜悯。人人都有自尊，往往并不需要来自他人的施舍。就像这位小姐姐，用平等的步伐与老爷爷一同行走。原来助人为乐的至高境界不是伸出援手，而是相伴同行。

春日的暖阳滋润万物，也滋润了我的心灵，斑马线上的身影为这多彩的春日增加一抹温暖，温暖了春日，也温暖了我的旅程。

温暖的旅程小学作文4

那段旅程，至今想起，心中依然温暖无比。……此处隐藏2844个字……墨不读书”的方法告诉他们。我告诉他们读书给我们的不仅是知识的增广，而且对内能感化陶冶我们的精神……可以说我好话说尽，可是收效甚微，阅读课上学生该怎么样还是怎么样。

我陷入了深深的深思迷惘之中，常常在办公室里感叹现在的学生怎么了？书尤其是经典怎么就提不起他们的兴趣，而对动谩、网游却情有独钟，津津乐道。正在我百思不得其解之时，一篇学生的作文提醒了我：语文老师整天让我们记阅读笔记、整天强调阅读的重要性，而有些书他根本没有熟读。学生的这句话深深的刺激了我，的确，忙于俗事的时间太多了，肚子里的那点东西快过时了，于是我决定在阅读课上和学生共读，和学生一起分享阅读的快乐。阅读课上我们共读一本书，我们从贝多芬身上学到痛苦可以化为欢乐，从歌德的诗句读出了睿智人生……师生相互谈读书的.心得体会，相互推荐好文章。

渐渐的，读书成为了学生的一种需要，一种内心的选择。读书的过程也促进了我和学生的共同提高，我偶有涂鸦的文字见诸报端，而学生更是一发不可收拾，多篇习作在语文杂志上发表……看到学生的作文水平，知识能力在不断的提高，作家余华的话又在我脑子里萦绕：“在伟大的作品面前我们都是些胆怯的孩子。我对那些伟大作品的每一次阅读，都会被它带走。当我回来后，才知道它们已经和我在一起。”

与学生共读，不仅提高了自己，也是对学生的一种身教。让我们多读书，读好书，与学生共同分享温暖的旅程，做一个快乐的老师。

温暖的旅程小学作文9

成长就是一次航海旅行，有时顺风，有时逆风。——题记

成长的旅程中，难免会出现逆境，但总会有人伸出温暖双手，拉你一把。

旅程中有父母的陪伴。临近期末考试，所有人都进入了紧张复习阶段，我也不例外，周末在家总是一头扎在书堆里，哪也不去。每隔一会儿，爸爸妈妈就会进来，“强迫”我吃点东西，往远处看看。刚开始我也有些烦：都快考试了，还不让我赶紧复习。妈妈好像也看透了我的小心思，拉着我的手说：“妈妈知道你想考个好成绩，但不能因此就高强度学习，把自己累出病来，要劳逸结合！”这时我才恍然大悟，原来父母不是来捣乱我的学习，而是想让我复习效果更好啊！我的心里顿时温暖了。

旅程中有老师的指引。这一学期的数学难度有所增加，我在某些方面的弱点也逐渐暴露出来，在不等式方面的缺点越来越明显——到底加不加等号？为了改正这个缺点，我经常去找数学老师。第一次数学老师给我讲，我会了。一测试，我又错了。再去找老师，第二次我明白了，可还是有些迷；第三次，数学老师拿来一张纸，上面都是这个类型的题，老师一道一道给我讲，这次我真正懂了。在数学老师的引导下，原来认为不等式很难的我，现在觉得它真是小菜一碟，数学也不再是弱项。

旅程中有朋友的鼓励。一次测验结束后，我因为粗心，把一道做过的、简单的、我会做的题做错了，老师把我大骂一顿，我也因为这件事自责了好久。好朋友知道后，走过来坐在旁边说：“谁不会犯错，你这次粗心也让你认识到了你的缺点，以后加以改正不就行了，为什么要自责那么久，难道你要在哪里摔倒就摔死在哪里吗？”听了这话我“噗”地笑了，心中的石头也掉下来。

成长就是一次航海旅行，即使是逆风，在父母的陪伴下、老师的指引下、朋友的鼓励下，我也会勇敢前行，即使再寒冷的旅程，也会因此变得温暖。

温暖的旅程小学作文10

在偌大的世界里，人生似一场长途旅行，没有终点。唯有一直前行，才能发现快乐，同时这场旅行中也铺满了荆棘，令人进退两难。当你害怕时，有这么几缕光照进你心里，很温暖……

当我与同学发生矛盾时，一气之下，跑回了家，咚的一声关上房门，也把我的心给关上了。爸妈不知发生了什么，只好沉默。也不知过了多久，我冷静下来，打开房门，却看见父亲站在门外，似乎有一会了，他问我今天发生了什么，我如实告诉了他，我们谈了良久。已不记得许多话了，但有一句话很清楚，父亲说同学情是珍贵的，能相遇是缘分，不要轻易去伤害彼此。这一夜，我受益良多，第一次感到温暖。

当我在一次考试失利后，我的心情跌落谷底。我很自卑，害怕同学们以有色眼镜看待我。在那段时间里，我很少与人说话，把自己藏在角落里，像一粒尘埃无人问津。同学们似乎发现我的异常，过来关心我，问我怎么了。在同学们的关心下，我动摇了，告诉他们我的想法，他们都坚定地跟我说：“你是我们的同学，不管怎样我们都不会轻视你。”那一刻，再次感到温暖。

当我遇到问题时，绞尽脑汁也想不出来，想去请教老师却又害怕他严厉的目光，但最终还是战胜了胆怯，忐忑地走向老师办公室。老师见了我问我有什么事，我把题拿给老师，让老师解答，老师收回往日的严厉，一个一个慢慢回答我，看我仍没有听懂，更是放慢速度耐心教我，那一刻，我看到了一个不一样的他。教完后，老师很高兴地说：“这是你第一次问我问题，我很欣慰，你是个很有潜力的学生，希望你能多问、多思，我相信你不比别人差，那时，我很感动，心里很温暖。”

人生总有惊险，你前行时，害怕是无用的，唯有努力克服才能成功。而在你身后，总有默默关心你的人温暖着你的旅程。

温暖的旅程小学作文11

人生，犹如一列长长的火车，乘坐在上面的我们也进行了一次人生的旅程。旅程中，伴随着亲人的关心、朋友的陪伴和老师的教导，我们的旅程时刻包围着温暖不再枯燥乏味。

旅途中温暖的往事一幕幕呈现在眼前。一次因为平凡的琐事而于爸爸发生争执后，我也因赌气而拒绝让爸爸早上送我上学。吃完早饭后，爸爸像往常一样问了我一句：“不用我送你吗？”听似冰冷的语气里却饱含着爸爸的期待，可我还是面无表情的回了一句：“不用了，我可以自己走。”但刚下了楼梯，我就有些后悔，但我还是打消了心中的一丝顾虑，开始向车站的方向走去。在刚要出小区时，我忍不住转头往楼上望了一眼，却看到了一个熟悉的身影，原来爸爸一直在窗前注视着我，关心我的安全。我连忙转过头，鼻头却一酸，眼泪也夺眶而出，心中却一阵温暖。原来旅途中，不管我们多么贪恋窗外世界的精彩，父母都会在原地默默等候，从不放弃对我们的关心，等待着我们的回头。

旅程中除了父母的关心，还有朋友的陪伴，一直在我们身边，给我们温暖。时间不停流动，转眼间我已经上了初三，在多年的学习生活中，我也收获了许多朋友，但最让我难忘的还是她。我与他在很小的时候就认识啦，那时的我们天真无邪，总是在一起嬉戏打闹，分享自己的玩具，也许诺要做彼此最好的朋友，上了小学我俩也幸运的分在了一个班。她的性格文静，只有我一个朋友，我却收获了许多除她以外的朋友。一次，我把秘密告诉了一个我以为可以信任的朋友，可这个朋友却把我的秘密告诉其他人，在别人的嘲笑声中，我伤心欲绝，因为所有人都会背叛我，可她却一直不离不弃，一直陪伴在我身边，让我感到了好朋友的可贵。尽管我们现在已经各奔东西，但心头的温暖却挥之不去，萦绕在心间。

人生这次旅程中也不乏老师的教导和鼓励，每一次作业中，老师都为我们仔细批改，圈画出错因，并在旁边写下勉励我们的话语。老师们的无私教诲，也一次次让我感受到了温暖。

人生的旅途很长很长，其中也不乏伤心和困惑，但父母、朋友、老师的伴随让旅途不再孤独，充满着温暖和幸福。