四年级满分作文锦集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的四年级满分作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小时候,父亲长年不在家。所以我从小与母亲一起长大。
那时候,家境还比较贫困。母亲还得靠给人洗衣服供我上学。小时的我,不懂事。经常给母亲带来不少的麻烦。有时,把别人家的东西弄坏了,自己马上就一溜烟地跑开了,因为我知道母亲马上就会来收拾残局。
调皮的我不知给母亲带来了多少麻烦。可每当我犯下错误的时候,母亲并不是打骂相加,而是耐心的教导于我,直到我认错方罢。
记得八岁那年。一名外班的同学欺负自己班的同学。我不顾一切的冲上去帮助自己的同学。把外班的同学打伤了。害得母亲又是向人家陪钱,又是道歉。回家后,母亲把我叫到身边,用希冀的眼神注视着我,静静的等待我承认错误。我看着母亲那闪着泪花的眼睛,终于惭愧地低下了头
我十三岁那年。父亲不再到外地工作。家境也有所改善,可母亲仍是勤俭持家。
吱,一不小心的我跑步时,把裤子撕裂了一条长长的口子。心想:这回爸肯定得揍我了。我还是明天用自己的压岁钱拿去给张裁缝补补吧
于是我遮遮掩掩地回到了家。好不容易熬到晚上睡下了。
朦胧之间,觉得好象有灯光在眼前闪烁。于是我睁看眼,却发现母亲腿上放着我的裤子,手里拿着线和针。哎,还是没逃过母亲的眼睛。心想。
原来,母亲为了省钱,为了不让我挨骂。深更半夜地起来给我缝补衣服。我的眼睛渐渐湿润了。在那微弱的灯光下,我依稀看见母亲披着棉衣,双手冷的有些发抖。而那该死的线,在母亲手里却始终都无法穿过那小得可怜的针孔。我再也看不下去,便含着泪水翻身起床。去握住那饱经风霜的我最熟悉的手,帮她将线穿过针孔。
帮助她寄以爱和希望。只因为我欠她的太多。
我姐姐家养了一只小猫。它长得非常可爱,我很喜欢它,就让我讲一讲那只小猫的故事吧! 有一天我去姐姐家玩,正好姐姐家有一只小猫咪,那只小猫咪在姐姐家呆了一个星期还没给它起名字呢,于是,我和姐姐给它起了一个好听的名字叫珍珠,珍珠的头圆圆的,就像一只小篮球。他的眼睛水汪汪的,并且还会发光,就像绿色的小灯泡。珍珠的耳朵是三角形的,听觉可灵了,一有响动,它马上的迅速不走了,竖耳细听。它的鼻子小小的,嘴边上长着几根长长的胡须。我听姐姐说,这胡须可有用了,珍珠用它来测量老鼠洞有多大,看看能不能钻进去。珍珠的四只脚上都长着梅花形的肉垫,走起路来,一点声音也没有。 每当到姐姐把小鱼倒进珍珠的小盘子里时,它就高兴地在桌子下面跳来挑去,又在我姐姐的腿边蹭来蹭去。珍珠爱吃鱼,有一次,姐姐拿着一个小鱼逗珍珠玩,姐姐故意拎着那小鱼在’珍珠眼前时而左晃晃,时而右晃晃,时而升高,时而降低,它就用一只前爪敲打小鱼,还跳起来去抓它,过了一会,姐姐发现珍珠有点累了,姐姐就把小鱼放在了地上,珍珠看了,赶紧跑过去咬了一口,后来它发现上当了,珍珠就一边怒气冲冲地看着姐姐,一边生气地喵喵直叫,好像在说:主人,你真坏,我不跟你好了!它不高兴的时候你可不要去惹它,如果你惹它了,它就会用它锋利的前爪来挠你,疼极了。 珍珠有一个特点就是,它抓老鼠是很厉害的,晚上我在姐姐家睡觉的时候,突然听见客厅有微微地动静,我决定下床去看一看,我静悄悄的走进客厅,啊!我借着月光,看见珍珠趴在地上恶狠狠地盯着一只老鼠,好像在用眼光说:我一定要把你捉住!而老鼠呢?老鼠还在啃一个东西!珍珠趁这个时机,一下子扑了过去,就把老鼠按在了珍珠的爪子下,我不禁啊了一声喊道:哇!珍珠你好棒哦!珍珠转过来欢快的叫了几声就像在说:哈哈,捉老鼠可是我的强项啊! 我非常喜欢姐姐家聪明的小猫咪珍珠。逊克县实验小学五年级:田琳
今天,我们去小河里洗袜子。到了河边,我换好鞋子,下了水。“哇!”我尖叫起来,因为水太冷了。其他同学也时不时发出尖叫声。平静的小溪顿时热闹起来。我把袜子浸湿,放在盆子里,袜子躺在脸盆里,仿佛是摇篮里的娃娃。我带着“摇篮里的娃娃”巡视了一圈,发现那里有一块光滑平整的大石头。我来到大石头边上,坐下来,舒舒服服地洗我的袜子。不远处,骆雨涵正在水里晃悠!突然,他的脚底好像触到了什么,一个趔趄,差点摔在水中,好在用手在水里支撑了一下。刚站直,双脚又不由自主地倒退几步,转身跳上了我的大石头,好在我避让得快,不然就踩在我身上了。大石头浑身湿漉漉的,我只好重新寻找一个地方。我又发现了两块石头,一大一小。我把大的那块石头当座位;小的旁边再围一圈石头,用来放脸盆。我把袜子抹上一层香皂,搓呀,洗呀,真开心。搓得差不多了,我把袜子冲洗了好几遍。但是,其他同学可没这么平静!有的同学洗着洗着袜子找不到了,有的同学竟然摔跤了。有的刷子被水冲走了,有的'拖鞋不见了……哎,真倒霉!洗完了,同学们带着不同的表情上了岸。热闹的小溪又恢复了平静。
春之神驾着风轻轻的来到了人间,大地变的更绿了,更美丽了。
春天像小孩子的脸,说变就变,天空下起了小雨,断断续续的,一下就是好几天,大地沐浴在雨的滋润中,田野里变得更绿了,小草长得更加的茂盛了,挺直了腰,尽情的享受雨的沐浴。
一阵微风拂过,小草弯下了腰,好像是对大自然的感激,大地在雨的的沐浴下变得更加活跃,你看那山间的竹笋,在雨的沐浴,一个个笋从地里头冒了出来,像是一个个顽皮的小孩子。
有的笋弯着腰,有的驼着背,真是千枝百态,成片成片的竹林在风声中摇得哗哗直响,像是小溪里的流水声。远处还传来一声声的响声,真热闹!远处的电线杆上热闹非凡,一群群燕子在电线上咂咂的唱歌,电线上沾满了燕子,好像在谱写一首五线谱,欢迎着天的的到来。小河流里的水变得更加的清澈了,真是清澈见底,河里石头清晰可见。水里的鱼儿游来游去,有的在捉迷,有的在寻找食物,还有的好像在说笑,真是其乐无穷。
你看在那田野上,刚长出的草绿油油的,有许多的牛儿在那里悠闲的吃草,雨说下就下,不一会儿就下起了迷蒙小雨,天际像是拉开了一条屏幕,将大地笼罩了起来,我想这就是天特有的美景吧。
春,你是大自然的使者!
五月的阳光明媚灿烂,五月的鲜花争奇斗艳,五月的我正在寻找一种精神,一种力量,那就是榜样。
第一次认识你,是那次老师讲述的爱心故事里。我知道了本是运动健将的你,怀着遗憾走向医院,却再也不能重返赛场的无奈;我知道了当骨肉瘤几次把你抛向生死边缘,以泪洗脸时的绝望;我知道了当截去身体的五分之一,永远无法双脚着地健步如飞时你的痛苦。但这一切生活的苦果,你拌和着血泪下咽。截肢手术、康复训练、重拾课本、成绩优秀。你如搏击风浪的海燕飞翔在人生的海洋上,不时发出勇敢的号叫。那一刻,我惊呆了,你的遭遇只在电影里出现,可你的坚强乐观却真正在我的身旁传颂。你让我真正理解了八个字——风雨人生,勇者无畏!
再一次看到你,是在绿树成荫,处处洋溢着生机的校园里。你拄着拐杖,和同学一起稳稳地走着。如流的人潮里,你依旧开朗,你的目光犹如泉水般清澈,你的神情犹如白云般坦然。午间的阳光,透过校园的行道树亲吻你的脸,你微微扬起下巴似乎在尽情享受生命的恩泽。轻拂的春风,悄悄撩起红领巾的一角,似乎在传递对你的敬佩。那一刻,我震撼了,你的坦然只在电视里诉说,可你的从容阳光却真实地在我的眼里走过。你让我真正明白了——不向命运低头,每个人都可以成为自己的国王。
我从没有和你面对面交流,没有和你在同一个教室里学习,但你给我的力量不亚于任何一本名人传记。如果说,在这个五月,我在寻找什么。此刻,我找到了!你就是我的榜样。你让我懂得:生命宛如一棵大树,只要根扎泥土,枝向蓝天,何惧风霜雷电。于此,我谢谢你——毛杨淳!
今年过年,我和弟弟准备了几个精彩的节目,我们期待新年这天很久了,期待着这天我们的表演。
我们准备晚上进行表演,白天我们还十分期待,还排练了好多遍。下午,我和妈妈,还有弟弟去擦车。妈妈擦外面,我擦里面,妈妈擦了一遍又一遍,我也擦了一遍又一遍。用了很长时间才擦玩,擦完时,天才黑了。突然感觉过一天,就像过了一年一样。我们赶紧进屋了,爸爸、妈妈、大姐都忙碌起来,爸爸去接爷爷、奶奶了。妈妈和大姐准备起新年的饭菜。我和弟弟收拾桌子,准备吃年夜饭。很快爷爷、奶奶就到了,我还做了个水果盘,做的非常漂亮,颜色也很亮。把所有的菜都整整齐齐的,摆在桌子上。“1、2、3、4、5、6、7、8,一共有8道菜。"我开心的说着,“哇!每一道菜,我都很喜欢!”我们全家坐好,便开饭了。“这些菜真香啊!”我边吃边说。我和弟弟很快就吃完了。我和弟弟就赶快准备我们的表演,我们要开始表演了,春晚也要开始表演了。妈妈让我们表演吧!我们的表演开始还看,可道了,春晚刚刚开始表演,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、大姐都只看春晚的表演。爸爸突然说让我们别演了,我们俩都很生气,可最后我们还是乖乖的看春晚了。
最后我祝大家:新年快乐,万事如意,合家欢乐。
教室是我们获取知识的地方,也是我们第二个家,大家有没有想过未来的教室是什么样子呢?我觉得有必要认真、仔细的琢磨这个问题!
我觉得会很神奇;首先,课桌、椅子、黑板、讲台,应该统统都是电子化,课桌通过老师在黑板上编辑内容,让孩子们自动学习。如果,上课时谁不好好学习,椅子就会发出电波传递给讲台,讲台上就会出现一个叉号标记,出现惩罚方案,也可以不惩罚,重要的黑板会把作业发送到孩子们的本子上。
为什么黑板会发送作业呢?因为作业本与黑板通过网络系统是连接着的,而且没有笔,作业本就相当于平板电脑一样,所有的作业在作业本点击一下就能打开。谁不写作业就会受到黑板发出的指令,将会受到应有的惩罚。
教室的神奇之处还有;要上其他课程;比如:音乐课,桌椅自动转移到音乐教室里,,且开启“蜜蜂”状态,这样就不会打扰别的班级上课,大家也可以安心愉悦的歌唱。体育课时,大家都去室内体育馆,那里有条通往室内体育馆的自由通道,这样下雨天我们也可以上体育课啦!
对于我想象的未来教室我充满期待,也充满好奇,更希望神奇的教室能早日呈现,让我也美美体验一把吧!(^_^哈哈哈)
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