初中作文：做个有心人

初中作文：做个有心人

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的初中作文：做个有心人，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中作文：做个有心人1

态度决定一切，爱迪生一生经历了无数次失败和挫折，正是他不同寻常的对待失败的态度，使得他一次次超越失败，一次次重新开始，也才有了一项又一项伟大的发明。

曾经读过一则故事：母亲为儿子整理衣服时，发现儿子的衬衣袖口，也就是他握鼠标的那只手的衬口，纽扣松动了。

他决定给儿子订一下，要不然，就掉了。

儿子很年轻却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲，骄傲的时候就想，他是作家的母亲。

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的声音，为他行云流水的文字伴奏。儿子在对着电影写作。他的思绪在既定的故事情节中恣意飞扬，如醉如痴。母亲能从儿子的神态中看出，他正文思泉涌。所以，她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉，吁了一口气。其实儿子从未说过她妨他写作，不过，她得会换位思考。

可她遇了麻烦-当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。

她不相信视力下降的这么厉害，再次把针头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最远，再次……再试一次。

再试……

连续不断。

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，突然怔住了。他忽然觉得自己就是那颗缝衣针，虽然与母亲朝夕相处可他的心却被没玩没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可还是不甘放弃。

儿子的眼睛热了。分明是她在母亲心中的形象已经模糊了啊。她这才想起许久不曾和母亲交流过思想，更遑论照料她的衣食起居。

“妈，我来帮你”。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿引而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该这么做了。因为，母亲很容易满足，比如只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻，如此简单！

有时，母亲像个迷路的孩子，而使她找不到家门的，常常是我们这些儿女的粗心大意。

初中作文：做个有心人2

生活中不是缺少美，而是缺少发现美……——题记

早出晚归，却不知朝阳何时升起，夕阳何时落下。在生活中，我们总是忽视了那些点滴的美，然而，就在那点滴的美中，却蕴含了浓浓的真情，使我们感受到爱的温暖，让我们拥有一双爱的慧眼，去做个有心人，去发现生活的美，为生命跳出五彩的光芒！

做个有心人，请关注四季的美吧。四季中，春有百合夏吹风，秋飘落叶冬听雪。是呀，在多彩的春天，小草又嫩又绿，花苞竞相开放，多么富有诗情画意啊，难道不令人心醉？在繁密的夏天，树木茂盛，枝繁叶茂，还有树上鸟儿那清脆婉转的歌声，难道不令人陶醉？在多情的秋天，硕果累累，落叶纷飞，枫叶铺满了田间小路，人走在上面就像走“红地毯”一样，难道不令人惊叹吗？在梦幻的冬天，雪似精灵跳着芭蕾，活泼地从空飞降，大地银装素裹，难道不令人神往吗？关注“待到山花浪漫时，她在丛中笑”的梅花，留心“野火说不尽，春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人，你就多了一双发现自然美的眼睛！

做个有心人，请关心亲情友情间的美吧。你是否了解你的父母？比如说他们的生日，他们的精神需要？不用去问，他们平常的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感受的到，然后送出你的关怀，他们一定非常开心；看到朋友有了困难，请你伸出援助之手，与朋友“有福同享，有难同当！”朋友定当对你感激不尽……做个关心他人的有心人，你就收获了亲情与友情的快乐。

做个有心人，请关注书中的美吧！读书时不走马观花，而是认真、仔细地阅读，往往会收获更多：在冰心细腻的笔调下，感受母爱的伟大；在曹雪芹的《红楼梦》中，感受贾王史薛四大家族的兴衰；在老舍的《骆驼祥子》中，感受到旧社会的黑暗……还有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀……

做个有心人，关注细节，留心平凡小事；做个有心人，去发现世界，你会惊喜的发现世界是这样的丰富多彩；做个有心人，扎入美的世界，用心谛听世界，谛听美好！

初中作文：做个有心人3

初三充实的学业，使我们无心顾及个人爱好或是什么有计划的行动。但是我们仍可以从生活中发现乐趣。冬季的黄昏时分总是那么另类，不再是刺眼的余晖，而被大块大块的黑色所取代，给人感觉像是深夜，从校门出来，我象征性的望了望天空，隐约有几颗小星星从云朵后探出了脑袋，我冲它们笑了笑，然后深呼吸了一下，便大踏步的向家的方向走去。我家离学校很近，所以父母一般不会来接我，我也渐渐的习惯了独行，而穿梭在马路上车辆，行人（都是来接学生的）与我形成鲜明地对比，我环视着，无奈的笑了一下，嘴角翘起的弧度几乎不能被察觉，大概是这寒冷的天气使我的面部表情变得僵硬吧。就在这时，我转进了一个风口，90°的角竟刮出180°的风，这“嗖嗖”的声音萦绕在耳畔，就像一个个武艺高强的剑客在比试着。我下意识拽拽围巾，将半张脸埋在里面。

一个不经意的抬头我望见了一个老爷爷，他向我的方向看过来，我回头看了一眼，没人啊！我才恍悟，原来……他在招手示意我过去，我一溜小跑到他跟前。他慈祥的笑着，说道：“冻坏了吧，孩子，呵呵，几年前，我也是这样等我孙子的，现在啊，他……”我等着他继续下去，他好像在回忆着什么，他见我注视着他，应付了一句“算了，不说了。”我从他的'眼中读出了思念，我没问下去，恐怕哪一句话说的不对，伤了他的心。但最终还是挤出了一句“咱们走吧……谢谢您，爷爷。”我故意将“爷爷”说得很大声，好像真的影响到他，他转悲为喜，欣慰的笑了起来，这笑仿佛具有很大的感染力，我僵硬的脸变得柔软，就连这冰冷的电梯，骤然间也变得温暖起来。

我还打趣地说道：“爷爷，你牙真白！”他很诧异的问我：“哟，是吗？呵呵。”随后对着不大清楚的电梯壁仔细的照着，我看着他鬓角的白发，竟莫名的心疼起来，我连忙扔掉着悲悯的心情，就着这温馨的气氛对他说：“爷爷，不久你的孙子一定会回来看你的……白牙，呵呵。”“嗯，会的，会的！哈哈。”他也肯定的说道。原来，做个有心人，不但会使自己快乐，更能将这快乐传递给他人。作文

初中作文：做个有心人4

心，是指我们胸腔内那颗有规律跳动的心脏，还是指那溢满思考与感情的心？或许，无论是哪一种心，都可以用心谛听世界。一、心随诗情在雨打残荷的日子里捧一杯香茗，翻阅手中那些泛黄的诗词。

闭眼，用心去听那古人的愁绪：辛弃疾的“五十弦翻塞外声”看似是将士们激昂的号角，细细一品，却被他深切的爱国之情触动；李清照轻吟“一种相思，两处闲愁”，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟时，我却为她独自一人静度年华的恬淡所折服；李商隐写下“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”来回忆亡妻，以心聆听，我却与他感慨时光如白驹过隙的无奈产生几分共鸣。这就是用心吧，那诗中的浅聋深恨要如此用心才触及得到。那么，我愿做个有心人，用我的心贴近诗词中古人寄托的情愫。二、心随乐感我静坐在钢琴旁，指尖轻弹一曲贝多芬的《月光奏鸣曲》。

心随乐感，随着贝多芬的音乐，不由想象失聪的他如何抚摸黑白琴键。黑白琴键，也许正如他灰冷的心一般吧。可是，黑白也可以筑造色彩，{命运交响曲}便是最好的证明。

用心去听，听到大提琴延长着贝多芬‘句坚持；用心去听，听到大管沉重的呼唤是贝多芬与命运抗争的誓言。用心昕吧，听他化黑白为彩色，化灰暗为顽强。那么，我也愿做个有心人，用我的心领悟贝多芬音乐中的坚强三、心随心律心，毕竟是自巳的，为何不用心来听听自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年华。年华里的快乐如糖一般甜蜜，因我能与挚友牵手漫步在草香风暖的午后。而糖一融化，却尝到了哀伤，挚友即将离我远去，怎能不让我痛心。

可是，没关系，年华虽短，但最美的韶华我们携手游过！所以，让我用心摆出最美的笑脸，让挚友看到我心里最深的祝福，让我用心品一次年华里的分别的哀伤。有心人就是这样么？或许吧，可对我而言，用心翻阅诗词，用心聆听音乐，用心感悟自己就算是做到了吧，无风仍脉脉，不雨亦潇潇。用心，就能听到世界深沉的故事，那么，我会做个有心人，谛昕世界，谛听美好。你何不也做个有心人呢？满分理由：三个片段诗歌、音乐、离别，都涂上了一层浓浓的文学色彩，而这三方面又紧紧围绕“有心人”来展开，内容丰富且具典型性，选材与表达都体现出考生深厚的次学功底。同时，结构相同、语言简洁的三个小标题，不仅体现出巧妙的构思，而且使文章层次。