初中感动作文

【推荐】初中感动作文集合九篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中感动作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中感动作文 篇1

时间如流水般匆匆而逝，很多的记忆随着日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份伟大的母爱。

那是一个寒风呼啸的夜晚，那时我才六岁。这一天，我写完了老师布置的作业，坐在沙发上看电视，突然“啪”的一声，把我吓了一跳，我随着声音跑到了厨房，原来是妈妈不小心把碗摔碎了，碎片划破了妈妈的手指。我赶紧找来了了创可贴，收拾了碎片，妈妈最后坐到了沙发上，但是她并没有歇下来，而是接着织给我织了一半的毛背心。快到11点了，我说：妈妈，我去睡觉了，你说你也要在十一点前睡觉，为什么您还不睡？“我问道。”你先睡吧！这个毛背心剩一点就织完了，明天预报要降温，织好以后，你明天就可以穿了。“妈妈说。”那我先睡了。“妈妈点了点头。

半夜一点多，我起床上厕所，看见妈妈还在织，还不停的打瞌睡，时不时的皱皱眉头，我想这大概由于伤口痛吧！这时，我的鼻子感到一阵酸，泪水在我的眼里打转，我怕妈妈听到，轻手轻脚的回到床上，捂着被子泪水哗哗的流……

天亮了，妈妈妈把我从梦乡中叫醒，把织好的毛背心拿过来，说：”看，漂亮吧，来，穿上试试！“我抱住了妈妈，说：”谢谢妈妈！“”傻孩子，跟我还这么客气，你是妈妈的乖女儿！“穿上毛背心，身体暖暖的。

我想，这就是伟大的母爱——没有多少话语，却满含深情。

日月如梭，这件事虽然已经过去了很久，但我却记忆犹新。

初中感动作文 篇2

人非草木， 谁能无情。一点一滴，不是不知，而是不知如何表达。即是如此，只能埋藏于心，细细斟酌，慢慢回味。

盛夏的知了，最是撩人，但今天，我却听得心烦意乱。

时光飞逝，又到了这一天。

今天是我与千的三周年“友谊纪念日”，可是，千却两年没有出现了，不知道今年会不会来。

这个地方是我与千外出游玩时的“意外收获”，由于这里境美人少，成了我与千的“友谊纪念地”。可如今，说好的再忙也要在这一天、这一地聚一聚的，却成了我一人的感伤地。

再等等吧，再等等吧，也许你前脚走，后脚她就来了呢？难道要错过吗？就这样，再等等好了，反正时间还早。经过一番苦思，我终究决定留下，等她出现。

时光总在我们不曾留意时，悄悄溜走。

天黑了，千还未来，我望着那漫天星空，心中的酸楚不由蔓延开来，泪，聚滴成行，悄然流下。

呼！还有半小时，再等等吧。许是坐久了无聊，我起身围着古树转，端详岁月在它身上留下的斑斑驳驳。“啊”，一不小心，我栽了个跟头。痛啊！我在心中呐喊着。

借着月光，我瘸着脚到了一根透明小丝线前，在好奇心的驱使下，沿着它往前走。走着走着，小丝线消失了，眼前是绿油油的草。我凭着多年来看电视的经验，走进一看，果然另有玄机。

掀开草皮一看，我愣了，我呆了，我惊了。原来，她不是忘了，也不是爽约，更不是戏弄我，而是真真来不了；原来，每当我埋怨她时，她正在生死边缘，与病魔作斗争。

是啊，她的病，我怎么给忘了呢？可是，就是这么一位有病的朋友，却时时记着你，惦着你，念着你。而你呢？低头再看，心中是说不出的感动，道不出的悔恨。

我将你埋怨，你却挂我于心；我将你视作小人，你却牵我于肠。人非草木，谁能无情？铁石心肠，怕也早已被你融化。

初中感动作文 篇3

感动在哪里呀，感动在哪里？感动就在手套里，这里有温暖呀，这里有感动，还有一个快乐的友谊……

天气仿佛要和我作对，树叶沙沙奏乐，旗子哗哗唱歌，寒冷的气流冻死人啦！一边走一边想：为什么不下雨呢？这样就可以不用做操了呀！真怀念在家睡觉的手套……前面的同学吴彤掉过头看了我一眼，一句话没说，只是把手插在口袋里，好像在找着什么。

刚到了操场，风刮的更大了，好像要把人的皮削掉一样。这时，吴彤又转了过来，递给我一双手套，一句话没说继续转过去做操。我原以为她是叫我转给她最好的朋友——邹桥昌。这时，一阵风吹来，手套掉在地上，我连忙弯腰去捡，谁知却看到一张小纸条：嘿，天冷了，忘记戴手套了吧？别纳闷，这手套我可是专门为你找的，戴上吧，很暖和哟！

我认定了她们俩之间的情谊，谁知反面写了几个字：给旧朋友李瑞欣。眼泪啪嗒啪嗒地流形成了一条小河，是友谊的河，要知道，吴彤的手比我的手更不耐寒，只要是一点点风她的手就是冻的比地里的萝卜还要红，而且我和她只不过是同学关系，说起朋友，我们只是在开学的时候是朋友，后来，我和她绝交了……鼻子不停地抽，我接过手套，又还给了她：不用，你比我更需要它。

顿时，暖流流遍了我的全身。

初中感动作文 篇4

这些日子，日照的天气明显转冷了，虽然没有大雪纷飞，但刻骨的严寒还是悄然来临了。走上街头，街上的行人也明显减少了，大家行色匆匆，有穿羽绒服戴口罩的，也有戴帽子、戴围巾、捂得严严实实的。在这样三九严寒的冬天，无疑会冰封太多的关爱和温暖。

但是，有这样一群人，不怕寒风刺骨，每天早上7：00，准时来到我校南北两路口一波一波地护送学生安全过马路，他们就是曲师大的大学生义工和我校的爱心家长们！

自市交警、市义工联共同开展“牵手斑马线”爱心护学活动以来，曲师大的大学生义工们，每天早上6：40在学校门口集合，连早饭都顾不上吃就乘坐7路公交车到我校南北两路口值勤，直到将最后一名学生护送完后他们才乘车返校，急匆匆地吃完饭后再去上课。再看那些爱心家长们更是精神可嘉，上班的不能晚点，做生意的需要打理，家中有老人孩子需要照顾……可是他们也跟大学生义工们一样，只要轮到自己值勤，都会早早地来到值勤地点，护送学生入学。爱心家长李婷说：“虽然辛苦点，但是感觉很充实、很光荣。我主要是想用自己的实际行动教育孩子要有爱心，以爱育爱，给孩子做个榜样。”

正是由于义工和爱心家长们的辛勤付出，我校南北两路口即使在入学的高峰时段，道路也能保持畅通。大学生义工和爱心家长们这种不计报酬、高尚无私的奉献精神着实令人感动。他们就是冬日里的一片暖阳，哪怕只是丝丝缕缕，也能使这个冬天不再寒冷。

初中感动作文 篇5

那年大雪纷飞，家家户户关门闭窗，享受着温暖的炉火，欣赏着窗外美丽的雪景。到处都是欢乐祥和的气氛。可街上，却游荡着一个孩子。

孩子家里空无一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都离开了家，只剩孩子一人。孩子本想出去寻找，谁知刚迈出家门，一阵狂风“砰”的一声，帮她关上了大门。

就当孩子游荡到一幢小房子前时，从里面传出一阵如银铃般的声音：“姐姐，你进来吧。”

那声音好像有魔力。孩子不由自主地走了进去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的烧着。

“快进来啊，孩子。”屋里走出一个女人，牵着孩子的手进了屋。那双手不大，却十分温暖。

进了屋子才发现，这是一家三口。“姐姐，快来啊！你陪我玩游戏吧。”一个小女孩，约莫六七岁，小鸟似的从电视前飞到孩子身旁，“总是看电视真没意思，你陪我玩游戏吧！”

炉火融化了孩子身上的雪水，同时也温暖了孩子的心。不一会儿，二人便开心的玩到了一起。

也不知过了多久，外面传来了喊声：“出来吃饭喽！”

不大的餐桌上摆了几盘饺子。孩子和小女孩一家坐在一起，其乐融融，活像一家人。

吃到一半，孩子的家人便找到了这儿，要把孩子带回城市。孩子恋恋不舍地看了一眼小女孩，最终还是跟着人们离去了。

故事到这里就结束了。许多人会问我，如此温馨的故事是从那里得知的。我笑着摇摇头。

故事里的主人公就是我。

在当今秉着“莫管他人瓦上霜”的人群之间，无形中形成了一道道壕沟，一道道使人与人之间渐行渐远的壕沟，一道道难以逾越的壕沟。但是，总会有一些人，带着善良，带着爱，跨越这道壕沟，来温暖你的心灵……

初中感动作文 篇6

父爱，是一生的财富父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁??直到初三。

那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的'白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁??那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。

父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒??

初中感动作文 篇7

一米阳光漾进眉心深处，细细碾磨着记忆。

记忆在心尖跳跃着，偶然发现我的感觉很窄，而感动很宽。

脑海里渐渐拼凑出那日，那情，那景。印象中那是初春的午后，阳光已是温暖的味道，我摊开一本书，倚在窗边，打算在这静谧的午后给杂乱的灵魂找个安静的归宿。阳光跳跃在指尖，竟让我有些晃神，连弟弟走进房间都没有任何察觉。思绪坠入那辽阔无边的文字中，仿佛是另一个时空。

直到“咣当——”一声，让我心头一颤，转过身来，竟看见有些呆愣的弟弟和地上那件沾有大片污渍的衣服。“这是怎么回事？”我连问话的语气都有些颤抖。“姐姐，我……我刚刚在喝饮料，不小心全洒在你衣服上了，对不起。”我看着地上那件极喜爱的衣服，竟用沉默回应他。他呆呆地愣在原地，低头盯着自己的脚尖，而我，冷落着这个不满十岁的孩子。忽地，他似是想起什么，小心翼翼地走出房间。当时，我确乎是很生气的，也没有理会他。晚饭时分，我走出房间，拉开门就看见门面上有张字条，纸张被撕得凌乱不堪，上面用水笔写着一行稚嫩的字：姐姐，对不起。我霎时被他这个温暖的举动所感动。饭后，我见母亲在洗那件脏衣服，有些疑惑：“妈，你怎么知道这衣服脏了？”“弟弟下午拿过来求着我给他洗洗呢。”我有些难忍的鼻酸，而后嘴角泛笑。我推开他房间的门，他见我进去，立马一副严肃的表情，“好啦，我没怪你，没事的。”他咧嘴笑了，挠了挠头。一场温情的矛盾以此告终。

现在想来，感动，确是最温暖的回忆。

感动是种怎样的体验？就像——你呆在无边的暗涌里，黑暗无光，你的心逐渐被恐惧吞噬。可是突然，你捕捉到那星点的亮光，感受到一双手的温度。

愿你能在某个恬淡的午后忆起留在心中的那份感动，如此甚好。

所有感动都很可爱都值得被宠爱。

初中感动作文 篇8

“这期的《新村板报》出的真好……。”“你想知道这是谁出的吗？”

这是一个星期天的上午，天空中下着毛毛细雨，我去打黄酒，看见两位老人——《新村板报》的设计者，老人把黑板擦了又擦，后来老奶奶递了一把尺子，老爷爷全神贯注地打着外框，擦了又擦，不放过一点差错。“爸爸妈妈，吃饭了。”这时走来一个年轻的姑娘。“你来这干什么？快回去”。老奶奶生气地说。“吃饭了！”姑娘催促地说，“这期板报不弄完，你老爸是不会回去的，我还要给他撑伞。”老奶奶不耐烦地说。雨越下越大，老奶奶只顾给爷爷打伞，自己的衣服都湿了也不顾及。“叮铃铃……”一辆自行车过来，溅起了小水珠，这时我才清醒，我要去买黄酒。我渐渐走远了，两位老人渐渐消失在雨帘中。

不知他们是何时回家，何时吃饭，两位老人叫什么名字，我带着一连串的问题回到了家。

一问才知道，原来，老爷爷叫李清，老奶奶叫王淑君，两位老人是我们村的劳模呢！

每当看到人们在板报前欣赏着《新村板报》时，我不禁又会想起那两位老人在雨幕中办报时的情景来，直叫人感动。

从此以后，我看人们看到内容丰富的板报是，我就觉得我们应该学习老人这种做起事来做到忘我的程度，当然，不要废寝忘食哦，但是想起这两位老人，我对他们俩的敬佩之情。

初中感动作文 篇9

20xx年的感恩节，我收到了一份特殊的礼物，这份礼物并不贵重，但是却是一个纯真的孩子的心意。

这是一个很特别的孩子，聪明又调皮、认真又有点懒惰。我带他的时间并不长，可就在这短短的时间里，我看到了他的成长，并为之感动。

和很多孩子一样，他不爱写作文，其实并不是没有东西可写，而是懒得写。其实他有很多可写的素材，只是需要老师不停地引导，并配合一定的激励措施。每次的作文课我们都一起学习，我把自己也变成一个学生，参与进课堂，我们开火车读课文、用比赛的方式理解文章，我既是老师也是学生，同时成了他的好朋友。

我所说的成长的感动是因为这次上课发生的一件事。中午一点半，他准时来到了学校，进门来对我说：“老师，我的积分快够一百分了，我可以给你兑换你喜欢的的那个订书机了。”我当时听得一头雾水，就问他：“兑换什么？”他很不屑的说：“订书机啊!老师你忘了吗？你说过你想要一个订书机的。”这时我才反应过来，几周前，我向他介绍我们的奖励机制时提起过那个订书机，订书机很可爱，小巧玲珑的，当时我也是随口一说，我不曾想到他记得那么清楚。几周过去了，他每节课都很努力地赚积分，好不容易攒够了100分，居然是要为我兑换那个订书机，我受宠若惊。那一刻感动地不知说些什么，我感谢他有这一份心意，但是怎么能接收这么“贵重”的礼物呢？

事情的结果肯定是我没有接受他的礼物，但是接受了他的心意。放学的时候孩子的爷爷告诉我，他最近懂事了、听话了、学习上也有了很大的进步。我送他出去，看到他走了很远还在和我挥手拜拜，心里说不出的喜悦。

“这是我收到的最好的礼物，谢谢你！能看到你不断地成长、进步，是我最大的欣慰！”