《三国演义》初二作文

《三国演义》初二作文

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的《三国演义》初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《三国演义》初二作文1

小时候的我每天下午都会缠在爷爷身边，和他一起听《三国》的“说书”。我只是听个新鲜，不时地还听得乐出声来，而爷爷却总是听着听着就发出一声绵长的叹息。

“唉……”

我始终没有明白这一声叹息中的情感，直到如今我再读《三国演义》才有所体会。

如今我残存着的些许记忆中，总是少不了诸葛亮的身影，因此我也对这个人物格外上心些，每每碰上有他的.章节都会翻来覆去地读上好几遍，细细地品味。

于是我看着，我看着孔明初出茅庐，看着孔明舌战群儒，看着孔明草船借箭，看着孔明七擒孟获……一直到最后，我看到孔明在五丈原出师未捷身先死时，我的眼眶湿润了，为孔明的死而难过，为一位天才的离去而惋惜……

“唉……”

原来这就是爷爷叹息的原因啊。

初识《三国演义》，我年纪小，总不明白为什么明明刘备留下遗诏让诸葛亮来统治蜀国，他却毅然决然地扶持那“扶不起的刘阿斗”——刘禅。总不明白明明刘禅一事无成，对治理国家一窍不通，甚至“乐不思蜀”，他却依旧自甘为臣。如果废了懦弱的刘禅，由诸葛亮当君主，或许最后一统天下的就不是魏，而是蜀了。

如今我长大了，也明白了。孔明所做的一切，都是因为一个“忠”字，是对刘备的忠，对蜀国的忠。那时，诸葛亮隐居山野，天下势局动荡，他是不想施展自己的才华吗？必定不是，他只不过一直在等待一位值得他辅佐的君主罢了。刘备，就是那个合适的君主。他用三顾茅庐感动了孔明，用那不懈等候的几个时辰，换来了孔明这样义无反顾的选择。在三国鼎立之时，蜀国一直最为弱小，兵力不够强盛，地处易攻难守之位。后来，五虎上将一位接一位的死去更使蜀国如风中残烛，随时将熄。可是，在孔明心中，从来没有大局已定这四个字，他坚信蜀国会胜利，坚信江山会由蜀国来统一。他有的是明知不可为而为之的信念，这信念来自于他的忠心，或许只要有这一点就足够了。我们无法改变孔明的选择，只有尊重他的选择。

我想，或许孔明他出世的后半生只觉得要尽自己的一切治理好国家，不辜负主公对他的一片赤诚之心，其他的，什么钱财、名誉乃至君主之位，都只不过是一卷过眼烟云罢了。

他从不后悔，也从未叹息。

《三国演义》初二作文2

如今我身处乱世之中，整天看着这天下烽火连天不休、民不聊生、哀鸿遍野的景象，一心想建立一番丰功伟业，率领千军万马统一天下，我心胸中满是雄心壮志、雄才伟略，但我又怀才不遇。我曾经尝试过发明创造，但在乱世中我的发明又无人赏鉴、无人利用；我也曾策划过刺杀董贼和曹贼，但我又缺乏刺客的犀利和敏捷……

直到有一天，刘备带领着张飞和关羽来到了我的住处，刘备对我说：“先生，如今我拥兵百万，屯兵在荆州；我虽然手下有五位勇猛的虎将，但又有勇无谋。急求先生出山辅佐我啊！”我看见眼前这位求贤若渴的统治者，眉宇之间写着坚忍，眼神中流露出恳求，口齿里吐出谦逊；但我又觉得他优柔寡断，软弱无能，并不是我理想中的那种有雄心壮志、文武双全、可以统一天下的伟大的帝王，于是我谢绝了他。

又过了几天，窗外下起了鹅毛大雪，我午觉醒来，吟诵着“大梦谁先醒，平生我自觉”的诗句。这是我的书童来报，原来是他和两个结拜兄弟第二次来了。我向他们展示了我早已精心画出的我预想出的三国鼎立形势图，并且向他提出了联孙抗曹的战略，但他一时还不能接受，于是我与他再次告别了。

后来，冰雪消融，天气逐渐回暖，刘备第三次来到我的茅庐。刘备第三次来到我的茅庐使我彻底被他感动了，我想：他两次来到这里请我出山都被我谢绝了，然而他还是这么有耐心，真是难得以求的明君仁主啊！于是我与他一边畅饮美酒，一边谈论隆中对策以及我希望辅佐他一统天下的雄心和诚意，他被我的豪言壮语所动，邀我到他的都城立我为军师。

从此以后，我便跟随主公南征北战，收复荆州，西取益州，在东吴舌战群儒，提出火烧赤壁的计策，七星坛借东风，使曹军大败，发明木牛流马、孔明灯和连弩……这些都是我创立的丰功伟业，但如果没有主公对我的知遇之恩，我不可能充分发挥我的才能，更不可运筹帷幄之中，决胜千里之外。感激刘皇叔刘玄德的三顾茅庐啊！